Китай
В сфере образования дизель-генераторные установки играют жизненно важную роль в обеспечении надежного и своевременного резервного питания для различных применений в полевых условиях.Ниже приведены несколько распространенных приложений.
Неожиданные отключения электроэнергии:Дизель-генераторные установки используются для обеспечения аварийного электроснабжения в случае неожиданного отключения электроэнергии, обеспечивая бесперебойное электроснабжение школ, колледжей и университетов.Это особенно важно в районах, где происходят важные экзамены, онлайн-курсы или частые отключения электроэнергии.
Отдаленные и сельские районы:В отдаленных районах с ограниченным доступом к электросетям дизель-генераторные установки могут стать основным источником электроэнергии для образовательных учреждений.Они могут обеспечивать электроэнергией классы, библиотеки, компьютерные классы и другие важные объекты, обеспечивающие нормальную работу этих учреждений.
Мобильные классы или образовательные мероприятия:Дизельные генераторные установки можно использовать для питания передвижных классов или временных образовательных мероприятий, таких как мастер-классы, семинары и образовательные программы на открытом воздухе.Они обладают высокой гибкостью и понимают необходимость создания образовательных учреждений в уникальных местах, не полагаясь на стационарную электрическую инфраструктуру.
Исследовательские объекты:Многие учебные заведения имеют специализированные исследовательские базы, которым требуется стабильное и надежное электроснабжение.Дизельные генераторные установки могут обеспечить бесперебойное электропитание лабораторий, научных учреждений и центров обработки данных, обеспечивая безопасность критически важных исследований и экспериментов.
Инфраструктура кампуса:Дизель-генераторные установки служат резервным источником электроснабжения всего учебного городка, включая административные здания, общежития, спортивные сооружения, системы наружного освещения.Это помогает поддерживать нормальную учебную работу во время отключения электроэнергии и обеспечивает безопасность и благополучие учащихся и персонала.
При выборе генераторных установок некоторым регионам также необходимо учитывать воздействие на окружающую среду и изучать альтернативные источники энергии, такие как солнечная или ветровая энергия, где это возможно.Кроме того, для обеспечения безопасной и эффективной работы дизель-генераторных установок необходимо регулярное техническое обслуживание и соблюдение норм выбросов.
Характеристики, необходимые для генераторной установки, используемой в сфере образования
Для генераторных установок, используемых в сфере образования, необходимо учитывать несколько факторов производительности, таких как топливная экономичность, выходная мощность, подавление шума, стабильность напряжения и контроль частоты, быстрый запуск и реакция на нагрузку, надежность и долговечность, функции безопасности и соответствие требованиям по выбросам. надежная и эффективная работа.
Возьмем, к примеру, подавление шума.Образовательным учреждениям для концентрации и обучения необходима тихая обстановка, поэтому шумовое загрязнение может стать проблемой.Поэтому выбор тихой модели генераторной установки с функциями шумоподавления, такими как звуконепроницаемый корпус или глушитель, является приоритетом.
Богатый опыт электроснабжения в сфере образования
Являясь многонациональной компанией, специализирующейся на проектировании, производстве и распространении систем генерации электроэнергии и передовых энергетических решений, AGG имеет богатый опыт в поставке дизель-генераторных установок для образовательного сектора и предоставила надежные решения по электроснабжению и продукцию для генераторных установок для ряда колледжей. и университеты в Индонезии, национальный профессиональный научно-исследовательский институт в области рыболовства и медицинский колледж в Китае, а также международные школы в Африке, среди других учебных заведений.
Для клиентов, которые выбирают AGG в качестве поставщика электропитания, AGG всегда может предоставить профессиональные комплексные услуги от разработки проекта до реализации, чтобы обеспечить непрерывную безопасную и стабильную работу образовательных учреждений.
Время публикации: 05 февраля 2024 г.