çîn
Di warê perwerdehiyê de, setên jeneratorê mazotê di peydakirina hêza paşvekêşana pêbawer û biwext de ji bo serîlêdanên cihêreng ên li qadê rolek girîng dileyzin.Li jêr çend serîlêdanên hevpar hene.
Qutbûna enerjiyê ya nediyar:Komên jeneratorên mazotê ji bo peydakirina hêza acîl di bûyera qutbûnek neçaverêkirî de têne bikar anîn, dabînkirina enerjiyê ya bênavber ji dibistan, zanîngeh û zanîngehan re peyda dike.Ev bi taybetî li deverên ku azmûnên girîng, qursên serhêl, an qutbûna pir caran elektrîkê çêdibin girîng e.
Herêmên dûr û gundî:Li deverên dûr bi gihîştina tora elektrîkê ya tixûbdar, setên jeneratorên mazotê dikarin ji bo saziyên perwerdehiyê çavkaniya bingehîn a hêzê bin.Ew dikarin dersxane, pirtûkxane, laboratîfên komputerê, û dezgehên din ên bingehîn hêz bikin da ku xebata normal a van saziyan misoger bikin.
Dersên mobîl an bûyerên perwerdehiyê:Komên jeneratorê mazotê dikarin ji bo hêzkirina polên mobîl an çalakiyên perwerdehiya demkî yên wekî atolye, semîner, û bernameyên perwerdehiya li derve werin bikar anîn.Ew pir maqûl in, ku hewcedariya sazkirina tesîsên perwerdehiyê li cîhên bêhempa bêyî ku xwe bispêrin binesaziyek elektrîkî ya sabît fam dikin.
Tesîsên lêkolînê:Gelek saziyên perwerdehiyê xwedan tesîsên lêkolînê yên pispor in ku hewceyê dabînkirina hêzek domdar û pêbawer in.Komên jeneratorê mazotê dikarin hêzek bênavber bidin laboratuar, tesîsên zanistî, û navendên daneyê, parastina lêkolîn û ceribandinên krîtîk.
Binesaziya kampusê ya berfireh:Kompletên jeneratorê mazotê ji bo tevahiya kampusa perwerdehiyê, tevî avahiyên îdarî, jûrgeh, tesîsên werzîşê, û pergalên ronahiya derveyî, wekî çavkaniyek hêzê ya paşverû kar dikin.Ev dibe alîkar ku di dema qutbûna elektrîkê de xebata perwerdehiyê ya normal bimîne û ewlehî û xweşiya xwendekar û karmendan peyda bike.
Di hilbijartina komên jeneratorê de, hin herêm jî hewce ne ku bandora li ser jîngehê bihesibînin û çavkaniyên enerjiyê yên alternatîf, wek enerjiya rojê an bayê ku pêkan be, bikolin.Digel vê yekê, lênihêrîna birêkûpêk û lihevhatina bi standardên emîsyonê re pêdivî ye ku ji bo xebata ewledar û bikêrhatî ya setên jeneratorê mazotê bicîh bîne.
Performansên ku ji bo jeneratorê ku di warê perwerdehiyê de tê bikar anîn hewce dike
Ji bo komên jeneratorê yên ku di perwerdehiyê de têne bikar anîn, gelek faktorên performansê yên wekî karbidestiya sotemeniyê, hêza derketinê, redkirina deng, aramiya voltajê û kontrolkirina frekansê, destpêkirina bilez û bersiva barkirinê, pêbawerî û domdarî, taybetmendiyên ewlehiyê û lihevhatina emîsyonê hewce ne ku bêne hesibandin da ku pê ewle bibin. operasyona pêbawer û bi bandor.
Tepisandina deng wekî mînakek bigirin.Ji bo saziyên perwerdehiyê, hawîrdorek bêdeng ji bo baldarî û fêrbûnê hewce ye, ji ber vê yekê qirêjiya deng dikare bibe pirsgirêk.Ji ber vê yekê, hilbijartina sazûmanek jeneratorê modela bêdeng ku bi taybetmendiyên vemirandina deng ve girêdayî ye, wekî dorhêlek dengek an kêşana derzê pêşanî ye.
Di Qada Perwerdehiyê de Tecrûbeya Dabînkirina Hêzê ya Dewlemend
Wekî pargîdaniyek pirneteweyî ku di sêwirandin, çêkirin û belavkirina pergalên hilberîna hêzê û çareseriyên pêşkeftî yên enerjiyê de pispor e, AGG xwedan ezmûnek dewlemend e di peydakirina jeneratorên mazotê de ji bo sektora perwerdehiyê û ji bo hejmarek zanîngehan çareseriyên dabînkirina hêzê û hilberên jeneratorê yên pêbawer peyda kiriye. û zanîngehên li Endonezyayê, saziya lêkolînê ya zanistiya masîvaniyê ya neteweyî û zanîngeha tenduristiyê li Chinaînê, û dibistanên navneteweyî yên li Afrîkayê, di nav saziyên din ên perwerdehiyê de.
Ji bo xerîdarên ku AGG wekî dabînkerê dabînkirina hêzê hildibijêrin, AGG her gav dikare karûbarên yekbûyî yên profesyonel ji sêwirana projeyê heya bicîhkirinê peyda bike da ku xebata ewledar û aram a domdar a saziyên perwerdehiyê misoger bike.
Dema şandinê: Feb-05-2024